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桃園市立永豐高中今年9月成立全桃園第一個AI（人工智慧）科技實驗班，才短短3個月時間就在今年的愛寶盃創客機器人大賽中抱回第一名，科技部14日更派人到AI班取材，希望班級的教學、上課過程拍成微電影。
AI（人工智慧）科技實驗班教授AI實作課程老師李勝楠，同時也是萬能科技大學資訊工程系主任，李勝楠指出，高中生在AI教學上還無法學太深奧的理論，因此以實作為主，而機器人則是物聯網和AI的「終端應用」。
李勝楠表示，學生除了得組裝機器人，還得先在課程中學會寫程式，每台機器人的身上都配有感測器，能決定機器人的功能，在接收到外界狀況後，根據編寫的程式讓機器人作出適當的反應。
李勝楠解釋，每台機器人身上都有內建紅外線和超音波，能跟隨指令在白線上走，遇到障礙物時根據程式指令做出「避物」、「推倒物品」和「互相感應」的動作，而比賽則是根據機器人的失誤程度、達成目標的速度來評比。
AI班班長許家瑜說，最初是在爸媽鼓勵家報名入班，沒想到對AI越來越有興趣，在製作機器人的過程中最難的是得根據不同機器人的狀況，修改、導正應用數據，讓機器人順利達到目的地。
李勝楠笑說，機器人後下一步會教導學生做「物聯網水族箱」，未來再參加其他比賽，他強調，讓學生從高中開始接觸AI，能以「做中學」的方式幫助激發學生的創意和訓練邏輯能力博客來網路書店 ，也讓未來有更多發展可能。
(中國時報)
博客來
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AI（人工智慧）科技實驗班教授AI實作課程老師李勝楠，同時也是萬能科技大學資訊工程系主任，李勝楠指出，高中生在AI教學上還無法學太深奧的理論，因此以實作為主，而機器人則是物聯網和AI的「終端應用」。
李勝楠表示，學生除了得組裝機器人，還得先在課程中學會寫程式，每台機器人的身上都配有感測器，能決定機器人的功能，在接收到外界狀況後，根據編寫的程式讓機器人作出適當的反應。
李勝楠解釋，每台機器人身上都有內建紅外線和超音波，能跟隨指令在白線上走，遇到障礙物時根據程式指令做出「避物」、「推倒物品」和「互相感應」的動作，而比賽則是根據機器人的失誤程度、達成目標的速度來評比。
AI班班長許家瑜說，最初是在爸媽鼓勵家報名入班，沒想到對AI越來越有興趣，在製作機器人的過程中最難的是得根據不同機器人的狀況，修改、導正應用數據，讓機器人順利達到目的地。
李勝楠笑說，機器人後下一步會教導學生做「物聯網水族箱」，未來再參加其他比賽，他強調，讓學生從高中開始接觸AI，能以「做中學」的方式幫助激發學生的創意和訓練邏輯能力博客來網路書店 ，也讓未來有更多發展可能。
(中國時報)
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